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越南区域职业培训会议“职业培训突破质量”四个主题:职业标准,职业培训企业合作关系,职业培训教师发展并且保持职业培训财力两天10-11 / 10,在会议的场边河内,劳动,荣军和社会事务阮玉披副部长曾与记者谈话根据整合要求提高职业培训质量 - 建议副部长介绍政府批准的2011 - 2020年职业培训战略的主要思路

Nguyen Ngoc Phi副部长:5月29日,总理发布了关于2011 - 2020年越南职业发展战略的第630 / QD-TTg号决定,这是一个机会,方向和机制

对于部委重要的法律依据,在2011 - 2020年地方建设发展规划职业教育思想职业培训的战略方向是建立在质量的突破口,以增强竞争力越南的人力资源职业培训战略还提出了四个要点:第一,职业培训是全社会的事业和责任

这是国家人力资源开发战略和规划的重要内容,需要政府,部委,地方和职业培训机构根据劳动力市场需求参与

二是要实现基本的创新,职业培训的强势状态管理,激发职业培训的发展,标准化,现代化,社会化,民主化和国际一体化周二的方向是为了提高职工职业培训的质量和规模,同时满足国家熟练职业和劳务输出的需要

周三要加强和开放扩大国际合作,发展职业培训,重点建设高素质的职业学校,其中优先考虑世界一流的学校;关键的国家,区域和国际关键职业 - 在这一批评观点中,有哪些主要观点

Nguyen Ngoc Phi副部长:党中央委员会正在讨论许多内容,包括教育和培训基本改革的重要内容,以便到2020年,工业化和现代化的方向然而,由于诸多因素,越南的劳动力质量很低;有专门针对职业培训部门的人力资源培训要素

在职业培训解决方案中,有两种解决方案被确定为突破性解决方案

是为了改革职业培训的国家管理和职业培训师的发展

在解决国家职业培训管理方面,越南存在着不同层次的劳动力状况

最近刚从大学或大学辍学学习职业技能的高中毕业生投入不足

越南家庭现在有一种观点认为每个家庭都希望孩子上大学

但在德国等发达国家,78%的学生上学第十届政治局指令定义了教育分配问题,使中学和高中学生能够保持良好的教育条件

职业培训和大学教育它是沟通的机制,远程培训创造机会,人们可以从一般的学习到国家管理的职业培训表明政策我们的职业培训和职业培训机构不同步;不合适的物质基础和职业培训质量不符合要求;在我们融入国际经济的过程中,职业培训得不到保障

我们的教师缺乏素质,尤其是职业教师

我们有超过3%的教师是综合的(教授良好的理论和教学技能)

这是一个大问题,因此战略的突破就是解决这个问题

政府的政策是允许劳动,残疾人和社会事务部对主要外国经济部门的教师进行培训,以满足计划要求并满足经济一体化进程的要求

国际 劳动,残疾人和社会事务部(MOLISA)发布了第826号决定,其中26项专业被确定为国际标准,49项具有区域标准,130项具有国家资格

政府的投资方向是关注经济的主要职业 - 副部长提到国际标准的职业,而培训劳务输出的问题仍然很难在我国正在深入融入世界经济的条件下,培训人力资源以满足出口需求,我们需要哪些因素

Nguyen Ngoc Phi副部长:到2020年职业培训发展的总体目标是提供职业培训,以满足劳动力市场在培训数量,质量,结构和水平方面的需求;一些专业的培训质量已达到东盟和世界发达国家的水平

组建熟练劳动队伍,为提高国家竞争力做出贡献;预计到2015年,越南将拥有约45,000名工人

我们有大约68,000个出口劳动力

但是现在,我们的出口劳动力主要是原始劳动力,低水平,因此工资不平等

出口结核病目前,我们还计算出,市场需要的工作岗位需要很少的劳动力,但高附加值和高收入才能与当地和外国的职业培训机构建立联系

为此,我们将能够向越南提供更多外币,更重要的是劳动力在国外工作与返回的国家,它的劳动力是非常好的服务于高品质的职业,到这儿来,劳动,荣军和社会事务部将有计划为高质量的劳务输出者创造就业机会

谢谢副部长!



作者:喻匣